-
岗位职责: 1.负责初高中生物的内容教研工作; 2.负责初高中生物内容产品化研究相关工作; 3.负责初高中生物内容创作相关工作。 任职要求: 1.******公立本科优先,相关专业优先; 2.具备以下任一经验:在公立校有高中生物教学经验优先;或有过高中生物的教培经验;或教辅公司的内容策划工作经验; 3.熟练掌握生物学科的知识脉络、教学的重难点,深入了解课堂教学需求,有一定的产品思维; 4.需持有高中生物教师资格证。
-
岗位职责: 负责学科网学生产品的内容教研工作,具体如下; 1.负责学生的需求调研与分析 2.负责学生学习内容的审核与建设 3.负责学生学习基础数据的研究与搭建 4.负责产品用研分析与迭代需求输出 任职要求: 1.公立本科起,学科相关专业优先; 2.在公立校或教培机构有相关学科教学经验,或在互联网教育行业有题库教研工作经验; 3.了解课堂教学,熟练掌握相关学科的知识脉络,对学习产品的基础数据框架有一定的认知,有良好的产品思维; 4.学习能力强,对工作有较高的主动性,有创新思维; 5.需持有相关学科教师资格证。
-
岗位职责: 1、负责相关学科同步知识目录树和综合知识目录树建设; 2、建立作者资源库,保持与一线教师沟通联系,修订目录树; 3、根据要求采编相关学科教学稿件,并进行审核; 4、负责教案研发、学案研发、试题及试卷设计等; 5、针对学校需求,规划、设计学科产品; 任职要求: 1、熟悉本学科教材,了解中学教育,精通本学科各版本教材; 2、对教辅市场、用户需求有一定的认识和理解; 3、本科及以上学历,有4年以上教学经验并且有过编辑经验的优先录用; 4、有产品进度、成本控制及质量控制的意识和能力; 5、工作踏实、认真,责任心强,具有较强的学习能力和创新能力; 6、能独立完成工作并承受较大工作压力,具有良好的人际沟通能力和团队精神。
-
岗位职责: 负责学科网学生产品的内容教研工作,具体如下: 1.负责学生的需求调研与分析 2.负责学生学习内容的审核与建设 3.负责学生学习基础数据的研究与搭建 4.负责产品用研分析与迭代需求输出 任职要求: 1.****公立**本科起,学科相关专业优先; 2.在公立校或教培机构有相关学科教学经验,或在互联网教育行业有题库教研工作经验; 3.了解课堂教学,熟练掌握相关学科的知识脉络,对学习产品的基础数据框架有一定的认知,有良好的产品思维; 4.学习能力强,对工作有较高的主动性,有创新思维; 5.需持有相关学科教师资格证。
-
岗位职责: 负责学科网学生产品的内容教研工作,具体如下; 1.负责学生的需求调研与分析 2.负责学生学习内容的审核与建设 3.负责学生学习基础数据的研究与搭建 4.负责产品用研分析与迭代需求输出 任职要求: 1.****公立**本科起,学科相关专业优先; 2.在公立校或教培机构有相关学科教学经验,或在互联网教育行业有题库教研工作经验; 3.了解课堂教学,熟练掌握相关学科的知识脉络,对学习产品的基础数据框架有一定的认知,有良好的产品思维; 4.学习能力强,对工作有较高的主动性,有创新思维; 5.需持有相关学科教师资格证。
-
【岗位职责】 负责APP内学科相关资源和工具建设; 负责以K12写作或阅读为核心的项目推进,需要对K12作文或阅读有成体系的理解,; 和研发、产品之前有丰富的沟通经验,能够理解产品和研发常用术语; 对项目管理有基本理解,能够用项目视角理解教研价值和协同关系。 【任职要求】 **本科及以上学历,5年以上教育行业经验,对K12作文或阅读方向有系统沉淀; 有从0到1跟进项目的经验,写作方向优先; 有创新动力,愿意持续迭代或从底层作重新设计 ; 业务敏感度高,思维活跃,具备很强的执行力和抗压能力。
-
职责描述: 1、负责初中教研产品的设计和产出(如讲义、教辅、课件等); 2、根据用户需求不断迭代教研产品内容; 3、完成初中的试题研究及考情分析,产出应试相关的方法论。 任职要求: 1、本科及以上学历,热爱教育事业; 2、5年以上初中数学教研经验,有教学经验优先; 3、具有较强的信息收集处理能力,熟悉互联网工作环境,精通office软件操作; 4、富有团队精神和合作精神,善于沟通。
-
【岗位职责】 1、把关题库学科资源质量,定期进行资源评估与竞品对照,教研维度给出置信的评估报告与可行的建议,以提高产品质量与用户满意度; 2、定期分析产线全流程各环节的不同核心数据,不断优化环节策略,对供应商学科教师进行有效培训,提升环节质量; 3、自主完成市场内同类学科产品的调研和分析,跟踪行业新发展趋势,优化现有的流程与标准或进行流程与标准的制定; 4、参与国内与海外题库新产品建设; 5、对学科相关内容进行把关,跨部门协同,与产品研发,运营人员紧密沟通与配合,跟踪项目进展、把控项目质量; 【任职要求】 1、本科及以上学历,3年以上教学或教研经验; 2、熟悉学科知识体系,对学科产品有深度思考,曾参与过学科产品设计、学科体系搭建、流程或标准制定其中一项者优先; 3、数据敏感度高,具备较强的数据分析能力; 4、有较强的逻辑能力与解决问题的能力,能高效梳理业务,推动业务; 5、有责任心、执行力强,善于团队协作,对产出质量有高追求。
-
岗位职责: 1.负责中职专业课的作者维护,资源整理和专业课需求调研相关工作。 2.负责协助中职专业课专业大类内容建设研究(专业性研究与用户需求研究)。 3.内容建设、师资维护与开拓、数据分析、资源审核以及其他项目性部分工作支持,如:学科网用户需求调研,产品优化支持,运营活动支持,营销支持等相关工作。 任职要求: 1.****公立**本科及其以上,有相关专业背景,师范类毕业优先。 2.了解所负责的专业课相关专业知识脉络和教学的重难点,了解教师的需求。 3.具备良好的沟通表达能力,解决问题的能力,组织协调的能力 4.熟练操作办公软件,有数据分析能力优先。 其他说明: 1.工作时间周一至周五8:30-18:00,中午休息一个半小时; 2.薪资300元/每天,日薪月结;水果福利,积分兑换零食饮料; 3.免费班车(公司——六里桥、公主坟)
-
【主要职责】 1、负责作业帮app、题库资源初高中数学相关教学产品的内容优化; 2、基于学生在初高中数学学习过程中的痛点,探索新的教学产品(除课程外)内容及形态,满足学生不同学习场景的需求,与产品、运营团队配合推动新产品落地; 3、兼职教师团队的内容质量管理; 4、对关注的特定教育产品,进行多维度的调研,产出教研维度的调研报告; 【任职要求】 1、**本科及以上学历,5年以上教研教学经验,有教学内容及教学产品研发经验者优先。 2、了解学生在数学学习的不同阶段中核心问题,对于学生有问题的原因、解决方案有自己的思考; 3、良好的语言表达能力、逻辑清晰,有责任心、执行力强,能主动思考并发现问题和解决问题; 4、求知欲旺盛,对事物充满好奇心,学习能力强;
-
岗位职责: 1、主要进行题库产品小学、初中科学知识树建立及相关内容教研研发工作。 任职要求: 1、有2年以上学校实际教学经验或相关学科内容的编辑工作3年以上; 2、熟悉小学、初中科学学科的知识体系,了解本学科的特点,有研发有科学教研型产品经验者优先; 3、具有良好的沟通能力,建立本学科用户群组,能与核心用户保持良好交流; 4、负责竞品调研工作,对题库产品进行对比,找出差距,完善题库质量; 5、有一定的抗压性,思维开阔,灵活主动优先考虑。
-
【岗位职责】 1、负责APP内学科相关资源建设; 2、负责写作、阅读、字词、成语等内容的标准设计、流程管理和内容生产; 3、负责视频类课程的脚本创作、内容迭代,对营销售卖、运营、产品设计有一定的了解,能够和跨部门团队及时有效协作,迭代产品内容及功能; 【任职要求】 1、**本科及以上学历,5年以上教育行业经验; 2、有从0到1统筹项目的经验,写作方向优先; 3、有视频课程内容的创作经验,有视频脚本创作经验优先; 4、有创新动力,愿意持续迭代或从底层作重新设计 ; 5、业务敏感度高,思维活跃,具备很强的执行力和抗压能力。
-
【主要职责】 1、负责作业帮app、题库资源初高中文综相关教学产品的内容优化; 2、基于学生在初高中文综学习过程中的痛点,探索新的教学产品(除课程外)内容及形态,满足学生不同学习场景的需求,与产品、运营团队配合推动新产品落地; 3、利用AI模型发展教育教学产品,推动教育领域AIGC发展; 4、对关注的特定教育产品,进行多维度的调研,产出教研维度的调研报告; 【任职要求】 1、**本科及以上学历,5年以上教研教学经验,有教学内容及教学产品研发经验者优先。 2、对历史、地理、政治科目内容有较好的理解,曾经承担这三个科目中任一科目的教学工作; 3、良好的语言表达能力、逻辑清晰,有责任心、执行力强,能主动思考并发现问题和解决问题; 4、求知欲旺盛,对事物充满好奇心,学习能力强;
-
岗位职责: 1、主要进行题库产品小学英语知识树建立及相关内容教研研发工作。 任职要求: 1、**本科起,相关专业优先; 2、熟悉小学英语常用教材版本,能很好把握教学过程中的试题需求和重难点; 3、对小学英语知识体系掌握扎实,能准确判断试题考查的知识点; 4、易于沟通,有良好的团队协作能力; 5、具有相关教学经验者优先。
-
岗位职责 1. 基于学科教学教研经验,参与APP内变现类产品的业务调研、需求分析、方案设计和落地实现全流程,对变现结果负责; 2. 根据业务需求和教研教学规律,产出高质量的资源规划方案,并组织团队完成资源建设落地; 3. 做好语文团队的整体工作统筹,制定学科相关工作标准和协同机制; 任职要求: 1. **本科及以上学历,5年以上教育行业经验; 2. 有设计教学资源体系的经验,熟悉课内外语文学习的核心需求,了解行业内优质教学资源的制作标准与方法; 2. 有较强的创新能力,能结合新技术持续迭代学习资源建设方法,提升团队工作效率; 3. 有一定的抗压能力和团队管理经验;