一、自我介绍：主要是观察测试对象的仪容、仪表、仪态，了解测试对象专业及工作经历等情况，考察是否适合做教师工作。
二、说课：主要是考察测试对象对教学内容的处理、课堂教学的组织、教学手段的应用，以及教态和学生学习兴趣调动的能力等。通过听取测试对象对拟采用教学方式、方法及试讲内容的处理技巧等情况介绍，考察测试对象的思路是否清晰，是否熟悉教育教学基本规律，掌握其本的教育教学方法。
三、答辩：答辩内容从答辩题库中抽取，主要是考察测试对象专业知识水平及语言表达能力、思维能力、应变能力等是否符合教师职业要求。自我介绍、说课、答辩总时间不超过20分钟，其中，自我介绍不超过2分钟，说课不超过10分钟，答辩及学科组成员随机提问不超过8分钟。
面试试题选： 1.为什么要选择教师这个行业? 2.你最赞赏的教学方法是什么? 3.学生偏科严重，家长来学校指责任课老师怎么办? 4.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 5.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗? 6.一堂好课的标准是什么? 8.当学生的问题教师一时答不出来时怎么办？ 9.面对追星族的学生怎么办？ 10学生上学时带手机怎么办？ 11.对父母离异的孩子应该怎么办？ 12.学生离校出走应该怎么办？ 13.学生沉迷智能手机，还偷偷跑出学校怎么办？ 15.学生互相攀比怎么办？ 16.学生早恋怎么办？ 17.遇到智力超常的学生怎么办？ 18.遇到智力低下的学生怎么办？
